快樂的27名

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  • 快樂的27名

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    內容簡介

    追求人生價值的考題,能不能是複選題而非單選題?


      好喜歡畫畫、打圍巾、做娃娃的成就感,好喜歡盡力助人時的快樂……在看似渺小的27名背後,有個強大無比的夢想國度,而我就是努力築夢成真的女王!

      讓孩子盡情發揮所長,也能擁有與眾不同的成就。

      佳萱是個柔善溫潤的好女孩,乖巧、聽話又樂於助人,在她心裡有個平凡的願望──希望將來能當一名幼兒園老師,因此一頭栽入手工藝的世界裡,是興趣,也是為將來的志願做準備。

      然而,爸媽對她的未來冀望很高,希望她能成大器,成為社會上的菁英份子,而非一名幼教老師,因此對她總是排名中下的成績感到很頭疼。偏偏佳萱對沒興趣的事情就是無法投入,用功讀書對她而言,顯然不及畫圖、手藝品來得有趣。

      其實,撇開課業成績不談,佳萱擁有許多旁人沒有的優點,她的個性隨和、沉著、好相處,有著喜歡幫助別人的好心腸,和樂於服務眾人的大愛精神,手藝更是一級棒,但是在課業至上的競爭壓力之下,爸媽卻只看到她不算好的成績,和缺乏企圖心的求學態度。

      為了望女成鳳的理想,爸媽決定軟硬兼施激勵她用功讀書,面對興趣和課業無法兼顧的兩難局面,佳萱該如何抉擇?她能擺脫如影隨形的27名魔咒,達到父母的要求嗎?

    本書特色

      1. 人生中有太多比功課更重要的事,人的價值也不只有成績這個選項,父母若能對孩子做全面性的觀照,眼光將不只侷限於學業,舉凡特殊專長、道德人品,都是值得著重發展的多元價值。

      2. 做好每一件小事,就是做大事。所謂「成就」,並沒有絕對答案,讓孩子能適性發展,在健康、快樂的狀態下成長,遠勝過揠苗助長帶來的壓力和傷害。「傾聽」孩子的心聲,遠比一味給予期望的壓力適當。

      3. 在課業與興趣之間,孩子自身必須要有拿捏平衡點的自覺與智慧,兩者可兼顧,但卻不能顧此失彼,如此才能均衡發展,這也是值得學習的重要課題,父母可與孩子就此議題討論、溝通、交流。

      4. 只要能發揮所長,在擅長的領域中發光、發熱,就是「與眾不同」的成就。
     

    作者介紹

    作者簡介

    王俐文


      大人和小孩的綜合體,愛哭與愛笑的真性情。

      小時候唯一想過的兩項職業──老師與作家;一個在真實生活中實現了,另一個則盡情發揮在虛擬的小說創作。

      相信「鼓勵」的作用大於打罵,堅持「愛」是生命中最寶貴的東西,也是需要一輩子學習的課程。

      最想寫出對人有幫助的故事。

      目前出版數十本小說,持續創作當中。

      著有:《愛的學習課》、《偷不走的幸福》、《媽媽的守護者》、《玻璃盒娃娃》《我們的溫暖時光》、《回收幸福發現愛》(文房文化出版)。
     

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